يتناول البحث تحديات ومستقبل التعليم والتدريب المهني والتقني من خلال أربعة تساءلات هي:
1. هل هناك ضرورة وطنية وعربية للتوسع الافقي والعمودي بالتعليم المهني والتقني؟
2. ماهي أهم تحديات التعليم المهني والتقني؟
3. كيف يكون التعليم والتدريب المهني والتقني جاذبا للشباب؟
4. ماهو النموذج الأمثل لمنظومة التعليم والتدريب المهني والتقني لمواجهة العقد العربي للتشغيل؟
ويهدف البحث إلى إثارة هذه التساءلات للوصول إلى الهداف التالية:
1. تحديد أهم التحديات للتعليم والتدريب المهني والتقني في الوطن العربي.
2. تحديد الموجبات للتوسع الأفقي والعمودي للتعليم والتدريب المهني والتقني
3. إيجاد دور للشركاء بالتعليم والتدريب المهني والتقني.
4. صياغة نموذج لمنظومات تعليم وتدريب مهني وتقني عالي الجودة بأقل النفقات ويحد من النظرة السلبية للمجتمع.
ويتضمن البحث ثلاثة مباحث يتناول المبحث الأول منها خصائص السكان والتشغيل والبطالة في الوطن العربي، والثاني خصائص التعليم والتدريب المهني والتقني، وخصص المبحث الأخير للتحديات والمستقبل والتوصيات والنتائج.